Propuestas coeducativas para el cambio social. Notas de Montserrat Moreno Marimón

La coeducación tiene como objetivo colaborar en la construcción de una sociedad más justa, equilibrada y satisfactoria para todas y todos sus componentes. La escuela actual participa de las características de la sociedad que la ha creado y es, por tanto, androcéntrica. Veremos cómo se manifiesta esta característica en los conocimientos que transmite y en como los transmite. Analizaremos por qué una metodología que apunte a un cambio social tiene que ser diferente y veremos por qué al sistema vigente le interesa más hablar del fracaso escolar que de las características de la enseñanza androcéntrica que provoca este fracaso.

Exploraremos vías alternativas para conseguir objetivos ignorados por los planes de estudio.

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